Complicidad, cinismo y plagio en el trabajo de grado de Farly Heredia, UIS, Colombia.

En el año 2010, la historiadora argentina Silvana Beatriz Casal Trovato aprobó su tesis de maestría «Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia en las escuelas secundarias federales de Morelia: una aproximación al aprendizaje de los alumnos» (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo-UMSNH-, México, 2010). Esta tesis fue dirigida por Francisco Javier Dosil

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